巧兒地震后自閉，不和曲大川交流，曲大川很是著急。他出差前送巧兒去銀杏處，請(qǐng)她幫助照看，可巧兒不干，曲大川只得再把女兒送到學(xué)校廖家妹處寄宿。巧兒似乎對(duì)廖家妹更為親近。母親之家辦起來(lái)了，白鴿按著她的導(dǎo)師嶺南心理教授楊柳的指示，為悲傷的媽媽們放著舒緩的音樂(lè)，為她們催眠，效果良好，許多媽媽晚上不用服安定就能入睡了。白鴿和志愿?jìng)冋邆冃燎跒槟赣H之家服務(wù)，感動(dòng)了曲大川。銀杏時(shí)常通過(guò)電腦視頻與嶺南的楊柳教授聯(lián)系，向她討教醫(yī)治媽媽們心理創(chuàng)傷的方法，她接受楊柳教授的建議，組織媽媽們跳舞，讓她們感到又恢復(fù)到了地震之前的生活常態(tài)，不料來(lái)跳舞的媽媽們極少。銀杏想到用孩子來(lái)帶動(dòng)大人，和廖家妹一道組織孩子先在廣場(chǎng)上跳舞，果然，媽媽們也跳了起來(lái)，她們僵硬的身體開始舒展了…… 曲大川和朱支援來(lái)到蘿卜羌寨，看到一位老媽媽背水，發(fā)誓讓這些世世代代背水的兄弟民族喝上自來(lái)水。巧兒繼續(xù)和曲大川對(duì)抗，終生說(shuō)出了恨爸爸的話，這叫曲大川大吃一驚，原來(lái)，地震時(shí)曲大川為了救學(xué)校的學(xué)生，放棄了搶救愛人文靜，這一幕深深地埋在了女兒的心底……